Los alumnos de secundaria de Highlands School El Encinar se comprometen a desarrollar proyectos de ayuda para los más necesitados

Ya explicamos en una noticia anterior que se acaba de iniciar para los alumnos de Secundaria el Programa Social Anual, siguiendo las palabras de Jesús en el Evangelio de Mateo: "Cuanto hicisteis a uno de estos hermanos míos más pequeños, a mí me lo hicisteis". El objetivo de este proyecto es que tengan una experiencia real de contacto con los que trabajan con los más desfavorecidos y así conocer las necesidades que tienen y ayudarles a cubrirlas con un proyecto que ellos mismos tienen que desarrollar.

Highlands School Barcelona, uno de los mejores colegios de Cataluña en La Vanguardia

El diario La Vanguardia acaba de publicar un suplemento dedicado a los mejores colegios de esta comunidad autónoma. Mediante entrevistas a sus directores han podido conocer los modelos educativos que ofrece cada escuela. Es el caso del P. Gonzalo Monzón L.C., director de Highlands School Barcelonauno de los centros seleccionados. Entre las aspectos que se detallan, se encuentra el decálogo con el que la comunidad educativa del centro está comprometido. Si quieres leerlo pincha aquí.

Invitación a los alumnos recién confirmados de Highlands School Sevilla: "Hacen falta cristianos sin complejos"

El pasado viernes 16 de enero, los alumnos de 3º de ESO de Highlands School Sevilla se confirmaron en la Parroquia de Nuestra Señora de los Ángeles, en Montequinto. La celebración fue presidida por el vicario episcopal de la zona este don Diego Pérez Ojeda, que destacó una idea muy importante en su homilía: "Hacen falta cristianos sin complejos, hoy es un día grande para la Iglesia porque vosotros sois testimonio de esperanza para la España del siglo XXI".

La Comunidad de Madrid premia a alumnos de Highlands School El Encinar por su excelencia académica

Highlands School El Encinar está muy orgulloso de sus alumnos de 4º de ESO porque cada año aumentan los reconocimientos de excelencia académica que la Comunidad de Madrid les otorga. En 2014 han sido 23, frente a los nueve del año anterior

Los Diplomas de Aprovechamiento los han ganado Macarena Arriba, Ignacio Beteré, Beatriz Campos, Gonzalo Montojo, Blanca Ochoa, Nieves Richi, Tobías Solanet, Álvaro Torán y James van Praet. Y los Diplomas de Mención Honorífica los han conseguido Alicia Agustina, Jaime Cánovas, Román Castañeda, Marta de Fernando, Pablo de la Esperanza Herrando, Pelayo de la Esperanza Miranda, Teresa Francés, Inés García de Fuentes, Gonzalo García, Ana Olalquiaga, Teresa Pérez-Jofre, Verónica Real de Asua, Covadonga Ruiz de la Prada y Teresa Castello. ¡Enhorabuena a todos!

La Iglesia abre el proceso de beatificación de Chiara Lubich, fundadora de los Focolares

El Papa Francisco ha definido a Chiara Lubich como «luminoso ejemplo de vida». Lo hizo en un mensaje que a la apertura del proceso de beatificación de la fundadora de los Focolares el pasado martes 27 de enero. Entre los participantes a la celebración estaban varios cardenales, arzobispos y obispos, representantes de movimientos y asociaciones, católicos y ortodoxos. Fieles a su carisma en buscar la unidad, también estuvieron presentes musulmanes y budistas.

La comunión en la Iglesia, tema del tercer subsidio para la revisión de los Estatutos del Regnum Christi

Continuamos con la presentación de los diversos materiales que ha preparado la Comisión Central para la revisión de los Estatutos del Movimiento. Recordamos que el primer tema fue “La identidad eclesial de los laicos”; el segundo, “El apostolado de los laicos”. Y ahora, el tercero lleva por título “La Iglesia como misterio de comunión”. Es sin duda un aspecto fundamental para la reflexión: nos va a mostrar cómo es nuestra vida en relación con Dios y con el resto de quienes profesamos la misma fe católica.


Highlands School Barcelona, presentado como modelo educativo en un reportaje de TVE

Highlands School Barcelona ha aparecido en un reportaje en la 2 de TVE sobre las técnicas de estudio que se aplican en este colegio. En concreto, la aplicación del método Kimon, que se vincula directamente con la caligrafía: "La misma frase, letras distintas, personalidades diferentes". Si quieres ver el vídeo pincha aquí.